一般来说有五个方面，一是页头logo，二是首图bananer，三是底部版权，四是创意展现图，五是创意展现品牌标识。页面页头logo，可加可不加，如果品牌知名度不是很高，就不用加了。
首图bananer，可以做的伪官方一些，或直接用官方图。
底部版权，可以不署名公司，而用业务署名。
比如做教育行业的积分入户，可以署名“积分入户查询服务中心”。用这种笼统的署名，更易打消访客的疑虑。
比如做学历教育，底部则可以署名“自考成考学历报考中心”。其它业务以此类推。
创意展现图，也尽可能做的伪官方一些，文案可以仿效严肃的新闻标题写。
再比如学历教育，如果页面是用单院校来拿数据，那创意展现图可以用该院校的图片，这样以假乱真，更容易留取线索。
广告位的品牌标识，尽可能不用自己的品牌作为标识，原因是用自己的品牌作为标识，一下子就能看出来是广告推广。可以用业务署名或者借知名机构去署名。
比如学历教育，上传信息流创意品牌标识，可以署名“xx自考成考报考中心”或者“xx大学”、“xx大学学历报考中心”等等。
伪官方除了这些要伪以外，页面排版和内容也尽可能伪一点。表单的提示文案也有讲究，既要引导访客填写，又要解除访客疑虑。
伪官方讲求的是整体，整个页面的设计，规划，都可以参考一下权威的官方网站。它不是局部官方，而是页面给人一看就非常权威，有咨询和填表单的意向。
▼ 优秀案例解析
下面这个品牌标识就借用的知名院校，而隐藏了自己的公司信息。
微博粉丝通广告
这个广告懂内行的人都知道是一家学历教育机构做的。
它的高明之处在于，创意无论是品牌标识还是文案还是图片都借用了暨南大学，让网友以为这就是暨南大学的招生广告，从而进去注册。实则，只是企业广告罢了。
这种方式就是伪官方，增强自己的权威性，从而吸引访客信任，从而留电。尤其是左上角的品牌标识，直接用暨南大学logo和“暨南大学学历报考”文案，增强了说服力。
这类广告，在头条信息流、百度信息流和腾讯广点通都能看到很多，借权威机构为自己所用，以假乱真。
上面是创意展现环节的伪官方，再来看看页面的伪官方。
页面首图
首图：依然用的是暨南大学的照片，外加暨南大学文案，一方面增加网页的权威性，另一方面也呼应了创意。
表单
表单：第二屏表单，表单一般放第二屏效果较好，问题一般设置三到四个为佳。
表单上面文案可以是测评类文案，下方提交按钮，可以写针对性的“提交类”文案。
另外，有些表单下面可以加些领取课程或者申请助学金之类的诱导，又或者加一个动态的提交图，凸显有很多人填写信息。
院校简介
院校简介：第三屏是院校简介，上面一张配图，下面加一段简介。更加显出页面的权威性，让很多人以为这就是暨南大学的官方招生页面。在院系简介下面，可以加一个院系或者专业图，这样更能吸引访客，使之有内容可看。
优惠信息
优惠：院校简介下面是院系或者专业图（简介）。然后下面就到了优惠信息，图文结合更好，图中上图下文就非常合适。
表单二：一般一个页面可以设两个表单，页头一个，页中一个（也可以页底，一般页中较好），在优惠信息下面可以再设一个表单，主题是申请助学金或者预约享优惠之类，表单以简单为主。
最下面是版权信息。版权信息尽量不要填公司品牌，可以按本页面的院校来。如图中，借用暨南大学，那么页底的版权就写暨南大学。这样更加能增强说服力，呼应页头。
补充：信息流页面一般不用太长，四到五屏即可。
第一屏bananer图，第二屏表单，第三屏院校简介+专业图，第四屏优惠信息，加表单2，第五屏考生公告（报考截止时间、领取课程、政策改革等等），或者疑问咨询，或者报学历好处等等。最后是底部版权。
首图：美观，高清，严肃，伪官方。
表单，诱导文案，第二屏和中间各一个。
页面中的品牌标识不要出现自己的，可以借用权威院校或者编撰概念，如“xx市学历报考中心”。
